Σε μία τάξη ειδικής αγωγής σε ένα μάθημα για παιδιά με αναπηρίες βλέπετε ένα από τα παιδιά που στέκεται μπροστά από το ενυδρείο. Παρατηρείτε τις κινήσεις του, γεμάτες επιδεξιότητα και χάρη, το ονειροπόλο χαμόγελο του και το απόμακρο βλέμμα του. Αρχίζετε να του μιλάτε για τα ψάρια, αλλά αντί να αναγνωρίσει το σχόλιο σας ή έστω την παρουσία σας, αρχίζει να κουνιέται μπρος πίσω συνεχίζοντας να χαμογελά, σαν να απολαμβάνει κάποιο αστείο που μόνο το ίδιο γνωρίζει….
O αυτισμός, ή αλλιώς ASD, είναι μία διαταραχή που συνοδεύει αυτόν που τον έχει για μία ολόκληρη ζωή. Εμφανίζεται από τους πρώτους μήνες της ζωής, αλλά γίνεται αντιληπτό στις αρχές της παιδικής ηλικίας. Είναι πιο συχνό στα αγόρια, σε αναλογία 1:4. Ανήκει στις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές, γιατί χαρακτηρίζεται από σοβαρά ελλείμματα σε πολλούς τομείς της ανάπτυξης. Οφείλεται σε νευροβιολογικούς και γενετικούς παράγοντες και δε θεραπεύεται.
Τα βασικά χαρακτηριστικά του αυτισμού είναι η μοναχικότητα και τα έντονα προβλήματα στις κοινωνικές δεξιότητες. Απουσιάζει η βλεμματική επαφή είτε είναι περιορισμένη. Το παιδί έχει μία ρουτίνα, η οποία αν αλλάξει μπορεί να προκαλέσει έντονο ξέσπασμα, ενώ υπάρχει έντονο το στοιχείο της στερεοτυπίας, των επαναλαμβανόμενων και τελετουργικών κινήσεων. Τέλος, τα ελλείμματα στην επικοινωνία είναι σημαντικά (ηχολαλία, λιγότερο ή ανύπαρκτο βάβισμα).
Συχνά υπάρχει συννοσηρότητα με άλλες διαταραχές, όπως νοητική στέρηση, επιληψία, μαθησιακές δυσκολίες.
Μία σημαντική κατηγορία του αυτισμού είναι το σύνδρομο Asperger. Θα τολμήσω να χαρακτηρίσω το σύνδρομο αυτό ως “λειτουργικό αυτισμό”, καθώς το παιδί δεν παρουσιάζει καθυστέρηση στη γλώσσα και τη γλωσσική ανάπτυξη, ενώ συχνά καταφέρνουν να φοιτήσουν σε πανεπιστήμιο. Το κυριότερο έλλειμμα είναι στις κοινωνικές σχέσεις.
Στη συνέχεια υπάρχει ένα αναπαραστατικό βίντεο- βιβλίο για το τι είναι αυτισμός:
http://www.saitapublications.gr/2015/09/ebook.187.html
https://www.youtube.com/watch?v=9HCwbkNxGew